Мужчины ищут подвигов.

Будет сердце в шрамах, и любовь найдется...

Уважаемый Дмитрий!

Красивое, космическое, масштабное стихотворение!

                            С уважением, Ольга

И снова - доброе (хотя уже не детское)

Снова ощущение что читаю литературу для детей))

Добро и нарочито упрощено.

Улыбок Автору

Добрая и теплая песенка для детей. Приз читательских симпатий как минимум

То,что это не ты, понятно по стилю. Так что никто не перепутает. Ольги у нас четыре. Но еще может зайти кто угодно из читателей.

Чтобы не возникло недоразумений...

"Ольга" - это не я, не путайте!  Ольга не навязываю: но думаю стоило пометить - какая! Нас две... или три... или?

Случилось так, что нравственностью сейчас чаще называют наиболее иррациональные запреты (всякое "духовное", почти всегда - запреты, связанные с сексом и другими удовольствиями), а моралью - те, польза которых для окружающих кажется очевидной. Инициаторы запретов сейчас нередко предлагают два обоснования: "нравственное" и рациональное. Видимо, варианты предназначены для разных людей. Пример - борьба с проституцией. Я бы предпочла, чтобы её относили не к "защите нравственности", а к "противоэпидемическим мерам". Подозреваю, что только к "борьбе за нравственность" относят всё то, рациональные причины чего инициаторы не желают публично раскрывать.

Я не могу говорить за всех учителей, лично я готовлю абсолютно бесплатно детей для поступления в том объеме, в каком это им надо. Со специализацией бардак. В сельских школа нужна обязательно профильность (заставляют), а денег дают только на один профиль, вот как хочешь, так и учи. Все держится на сознательности и дисциплинированности учителей старой закалки, а их еще оскорбляют и унижают, как и где могут. Мне кажется, авторитарный стиль уже в школах не удерживается, молодое поколение научилось этому пртивостоять (что хорошо). Покупка ЕГЭ осуществляется где-то в центрах, у нас этого точно нет, но чисто теоретически, конечно, это кому-то кормушка. Поймите, я не за и не против ЕГЭ, я против нашей системы образования, ее надо менять! Экономить за счет сокращения чиновников и дармоедов, а детям давать возможность учиться и получать знания. Эта возможность заключается в оснащении, финансировании профильного образования и внедрении по-настоящему развивающего обучения и не на основе дифференциации предметов, а на основе синтеза. Процентомания должна уйти из образования, а вместе с ней и масса хорошо оплачиваемых никому не нужных ее собирателей. Повышение квалификации учителя сводится к сдаче контрольной работы, аттестация к написанию процентов по ЕГЭ! Аттестация школы к проверке записей в журналах! А в передачах по ТВ рассказывают, как Марь Ванна вымогает деньги! Противно смотреть! Учебники свои, тетради свои, ватманы, фломастеры, бумага, краска для принтера, вата и бумага для заклейки окон, поездки в командировки за свой счет, диски, учебные фильмы - все покупаем сами и зарплата 7-10 тысяч рублей, так хоть бы не унижали. Все эти гранты так называемым лучшим расписаны на 10 лет вперед, тут опять же коррупция.

Правильно говорят, несчастливый человек  не может воспитать счастливого, неуспешный - успешного, забитый - раскрепощенного. Выпускники не за какие коврижки не хотят идти в педагоги, это о чем-то говорит!

Леонила! Если у нас с Вами получилась такая дискуссия о ЕГЭ, то хочу заметить, что, разумеется, на журфаке все вступитнльные экзамены сдаются только после творческого сочинения, творческого собеседования и предоставления нескольких печатных работ. Не в том дело. ЕГЭ точно так же покупается, как и раньше вступительные экзамены. Ученики загружены донельзя. Конечно, в старших классах необходима специализация - кому-то химия, кому-то история, кому-то математика. Конечно, на основе базовых знаний по всем предметам. Во многих школах так и есть, но далеко не во всех. Объем знаний с каждым годом увеличивается, и из-за того, что нельзя объять необъятное, страдает качество образования. Но на мой взгляд, в процессе образования решающую роль играет личность педагога. Знания, вложенные в голову из-под палки, долго в этой голове не задерживаются. Это мое мнение и как бывшего учителя, и как родителя.